การเรียนรู้ทางอารมณ์และสังคม

คือ กระบวนการเรียนรู้ (process) เพื่อพัฒนาทักษะ (skills) ให้สามารถเข้าใจอารมณ์ ความคิด ความต้องการ และค่านิยมของตัวเองได้  สามารถกำกับควบคุมตนเองให้แสดงออกได้อย่างเหมาะสม เข้าใจมุมมองและสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้อื่น
และสุดท้ายตัดสินใจเลือกพฤติกรรมอย่างพิจารณาผลที่จะเกิดขึ้นตามมาต่อทั้งตนเอง
ผู้อื่น และส่วนรวม —CASEL

Latest articles

คำพูดส่งผลต่อความสัมพันธ์

การฝึกฝน Relationship Skills จึงไม่ใช่แค่เรื่องของการพูดเก่ง แต่คือการเลือกที่จะสื่อสารด้วยความจริง ความเมตตา และความรับผิดชอบไปพร้อมกัน

การวางเฉยอย่างมีสติ ไม่ได้แปลว่า "ไม่เห็น" แต่คือการ "เห็นแล้วไม่กระโจนใส่" หรือ "เห็นแล้วกดทับไว้" แต่รับรู้ → เข้าใจ → ปล่อยผ่าน
เวลาคนเราโกรธ หน้าตาของความโกรธ (แต่ละคน) มักจะไม่เหมือนกัน! ในทางจิตวิทยา ความโกรธ มักเผยให้เห็นสิ่งที่ซ่อยอยู่เช่น ความกลัว หรือความต้องการ
ถ้าความมั่นใจเปรียบเหมือนน้ำในแก้ว 5 พฤติกรรมเหล่านี้ก็คือ "รอยรั่วซึม" ที่คอยสูบฉีดความรู้สึกมีคุณค่าในตัวเองให้ลดน้อยลงทุกวัน
"การปล่อยวาง" ไม่ได้เริ่มจากการ "ปล่อย" หรือบังคับไม่ให้รู้สึก แต่เริ่มจากการรู้ทันใจตัวเอง หรือ Self-awareness ก่อน
มนุษย์เรามี Sensory Input เดียวกัน แต่ผ่านกระบวนการตีความที่มี 5 ปัจจัยอิทธิพลต่างกัน จึงนำไปสู่ Our View of Reality ที่แตกต่างกันในแต่ละคน
เราไม่ใช่จุดเล็ก ๆ ที่แยกขาดจากโลกใบนี้ เราคือคลื่นที่ส่งแรงกระเพื่อมอยู่ตลอดเวลา สำคัญคือเราจะส่งคลื่นแบบไหนออกไป หรือรับกลับมา?
การเข้าใจอารมณ์ความรู้สึก ไม่ใช่การทำให้มันเงียบ แต่คือการฟังมันอย่างแท้จริง และเมื่ออารมณ์ได้รับการรับฟัง มันก็ไม่จำเป็นจะต้องตะโกนอีกต่อไป
การพูดว่า "ฉันยอมรับว่ารู้สึกกลัว" ไม่ได้แปลว่าเราเชื่อว่าความกลัวนั้นถูกต้อง มันแค่ยืนยันว่า "ความรู้สึกนี้มีอยู่จริงในตอนนี้..."
16 สภาวะใจ/เสียงในหัว ของคุณเหล่านี้.. ไม่ได้มีไว้ให้เลือกคำที่ดูดี แต่มีไว้ให้ถามตัวเองอย่างซื่อสัตย์ "ฉันกำลังอยู่ตรงไหนทางอารมณ์?"
สภาวะนี้ทางจิตวิทยาเรียกว่า Rumination หรือการติดอยู่ในวังวนความคิดที่หาทางออกไม่ได้ เหมือนสมองติดอยู่ใน Thought Loop ที่หมุนวนไม่จบไม่สิ้น
10 บุคคลระดับโลกเหล่านี้ ล้วนพิสูจน์แล้วว่า Self-Awareness ไม่ใช่แค่ทฤษฎีหรือแนวคิดเชิงปรัชญา แต่มันคือทักษะที่สร้างผลลัพธ์ได้จริงในชีวิตและการทำงาน